SM EDUCAMOS
El trabajo de lectoescritura a infantil es un proceso de conciencia fonológica. Se empieza con el reconocimiento de las letras y sus sonidos, reforzado mediante la lectura compartida a los ratos de *ILEC. También se empieza a escribir, a menudo con el propio nombre. Este proceso se lleva a cabo de manera integrada y globalizada, incluyendo la lectura y la escritura en diferentes ámbitos de aprendizaje. El objetivo es que los niños desarrollen las habilidades básicas de lectura y escritura, disfrutando del proceso lector.
PROPUESTA EDUCATIVA
Infantil
1-6
años
5
cursos
1
línea
5
aulas
EDUCACIÓN INFANTIL
Objetivos académicos y pedagógicos
En Educación Infantil consideramos al alumno en su globalidad, ofreciendo una educación integral que impulsa su desarrollo sensorial, emocional y creativo. A través de la manipulación, el juego y la exploración, fomentamos su curiosidad, autonomía y habilidades sociales, colocando siempre al niño en el centro del proceso. Promovemos una educación afectiva que potencia su crecimiento personal y su capacidad de reflexión.
Metodología
Nuestra metodología activa coloca al alumno como protagonista, ofreciendo experiencias significativas que se integran en su vida diaria. Trabajamos por proyectos que fomentan la creatividad y el desarrollo integral, incorporando nuevas tecnologías y respetando los ritmos individuales de aprendizaje. Promovemos el pensamiento crítico y la reflexión continua en un entorno adaptado a cada niño.
Proyecto lingüístico
En nuestra etapa infantil, damos gran importancia a los idiomas, iniciando el aprendizaje del inglés de manera lúdica y atractiva. A través de rutinas, canciones y actividades interactivas, fomentamos la inmersión lingüística en un entorno natural y familiar dentro del aula. Los alumnos disfrutan de una hora diaria de actividades complementarias en inglés, facilitando la adquisición del idioma y enriqueciendo su experiencia educativa de forma estimulante.
Innovación metodológica
Implementamos metodologías innovadoras para potenciar el aprendizaje, como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el aprendizaje cooperativo. Utilizamos Innovamat para desarrollar el pensamiento matemático y combinamos estas actividades con el juego simbólico y las construcciones. Estas estrategias, junto con el proyecto Emociona’t, fortalecen tanto el conocimiento académico como las relaciones personales, creando un entorno educativo dinámico y enriquecedor.
Horario
Mañanas: 9:00 – 13:00 h.
Tardes: 15:00 – 17:00 h.
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
Lectoescritura
DESARROLLA SU CREATIVIDAD Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Emociona’t
CULTIVANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL BIENESTAR EN CADA NIÑO
El proyecto Emociona’t trabaja la gestión emocional de los niños, ayudándolos a reconocer, expresar y gestionar sus emociones mediante cuentos, actividades y dinámicas adaptadas a su edad. Este proceso permite que desarrollen habilidades emocionales esenciales para su bienestar. Se promueven valores como la empatía, la autoestima y la convivencia, aspectos fundamentales para las relaciones interpersonales. El alumnado de infantil aprende a identificar sus propias emociones y las de los otros, hecho que facilita la comunicación y la comprensión mutua. Además, se fomenta el beneficio emocional tanto propio como colectivo, creando un entorno escolar más armónico y respetuoso, donde el bienestar emocional es una prioridad en el desarrollo integral de los niños.
Psicomotricidad
CRECE Y APRENDE A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO
La psicomotricidad en infantil es clave en el desarrollo del alumnado, ya que combina el movimiento corporal con el desarrollo cognitivo, emocional y social. A través de actividades psicomotrices, el alumnado mejora la coordinación, el equilibrio, la fuerza y la agilidad, al mismo tiempo que aprende a controlar su cuerpo y explorar el entorno. Estas actividades favorecen la comprensión de conceptos espaciales y temporales, así como las relaciones causa-efecto. Además, permiten expresar emociones y liberar tensiones de una manera saludable. También facilitan la interacción social, fomentando la cooperación, el respeto de turnos y el aprendizaje de normas. Todo esto contribuye al desarrollo integral, incluyendo el lenguaje y la preparación académica.
Innovamat
IMPULSANDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS
En nuestro centro, Innovamat transforma el aprendizaje de las matemáticas mediante metodologías innovadoras que fomentan el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Desde los primeros años, los alumnos exploran conceptos matemáticos a través de actividades dinámicas y desafiantes que despiertan su curiosidad y creatividad. Este enfoque práctico y adaptativo ayuda a los estudiantes a comprender y aplicar las matemáticas de manera efectiva, fortaleciendo su confianza y habilidades. Innovamat no solo mejora el rendimiento académico, sino que también prepara a los niños para enfrentar desafíos matemáticos futuros con una base sólida y una actitud positiva hacia el aprendizaje.
Festivales y celebraciones
CELEBREMOS JUNTOS
En la etapa infantil, las actividades y fiestas escolares son fundamentales para el desarrollo cognitivo y social de los niños, además de fomentar un fuerte sentido de comunidad y pertenencia. Estas celebraciones se basan en tradiciones culturales, religiosas y sociales, e implican la participación activa de toda la comunidad educativa, incluidos maestros, familias y los propios niños. Algunas de las fiestas más comunes que se celebran incluyen la Castanyada, las celebraciones de Navidad con el belén y el Tió, así como la visita del Paje Real. Otros eventos destacados son Carnaval, Sant Jordi, el Día de la Paz y la fiesta de fin de curso, que culmina con una graduación memorable para todos.
Oración y celebraciones religiosas
INTERIORIDAD
De acuerdo con el carácter propio del colegio, la oración de la mañana es una práctica que marca el inicio del día con un momento de reflexión y espiritualidad. En infantil, esta actividad se realiza de manera sencilla y adaptada a la edad de los niños y niñas, con el objetivo de fomentar valores como la paz, el amor, la gratitud y el respeto hacia los demás. Además, ayuda a establecer una rutina espiritual que les acompañará a lo largo de su vida.
Las celebraciones religiosas en infantil también tienen un papel esencial en su educación espiritual. Estas celebraciones están especialmente diseñadas para la edad del alumnado, combinando elementos religiosos con actividades lúdicas y visuales para hacerlas accesibles y significativas. Estas experiencias no solo refuerzan su fe, sino que también promueven la convivencia y el respeto hacia los demás.
Hábitos y rutinas
SEGURIDAD Y AUTONOMÍA
El trabajo de rutinas y hábitos en la etapa de infantil es fundamental para el desarrollo integral de los niños, ya que les proporciona seguridad, autonomía y capacidad de organización. Estas rutinas les ayudan a estructurar el día, a entender las expectativas y a aprender normas y comportamientos que serán clave para su crecimiento personal y social. Además, establecen una base para el aprendizaje de valores como la responsabilidad, la convivencia y la autodisciplina.
Salidas y excursiones
VISITAS ENRIQUECEDORAS
En infantil, las excursiones son actividades muy enriquecedoras que fomentan el aprendizaje a través de la exploración y el descubrimiento. Estas salidas pueden incluir visitas a granjas, zoológicos, paseos por la naturaleza o por el barrio, así como visitas a museos adaptados a su edad. Los museos interactivos y las actividades teatrales son una forma divertida y educativa de acercar a los niños y niñas al conocimiento y la cultura.
A través de estas experiencias, los pequeños no solo aprenden sobre su entorno, sino que también desarrollan su curiosidad, creatividad y habilidades sociales. Las excursiones contribuyen a crear recuerdos significativos que enriquecerán su etapa educativa y personal.
RELACIÓN FAMILIA-COLEGIO
REUNIONES FAMILIA-TUTOR/A
Valoramos profundamente la colaboración entre familia y colegio. Por ello, organizamos entrevistas individuales con tutores y reuniones trimestrales para tratar la adaptación del alumnado, su evolución y aspectos formativos. Estas sesiones permiten un diálogo abierto sobre el progreso y las necesidades de cada niño. Además, el Departamento Psicopedagógico está disponible para asesorar a familias y docentes, garantizando un enfoque integral que apoya tanto el desarrollo académico como emocional del estudiante.
CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE
Al finalizar cada proyecto, organizamos una celebración del aprendizaje a la que invitamos a las familias. Durante esta tarde especial, los alumnos tienen la oportunidad de compartir con sus seres queridos lo que han aprendido y creado. La celebración destaca el producto final del proyecto y permite apreciar cómo los estudiantes han desarrollado su pensamiento reflexivo, creatividad, empatía y habilidades de trabajo en equipo. Es una ocasión para valorar el esfuerzo y los logros de los niños, fortaleciendo el vínculo entre la escuela y las familias.
DÍA DE LA FAMILIA
El Día de la Familia es una jornada que la AMPA organiza para fomentar la convivencia y el espíritu comunitario entre todas las familias del centro. Es un día especial en el que pequeños y mayores pueden disfrutar de una gran variedad de actividades lúdicas, deportivas y creativas. Durante esta fiesta, el patio se transforma en un espacio lleno de diversión, con castillos hinchables, talleres participativos, exhibiciones y competiciones deportivas para todas las edades. La jornada también incluye actividades sorpresa, rifas con premios especiales y espacios para vivir el espíritu de comunidad y solidaridad que caracteriza a la escuela.