PROPUESTA EDUCATIVA

Departamento Psicopedagógico

Comprometidos con el alumnado

CUIDAMOS DE SU DESARROLLO DE FORMA INTEGRAL

El Departamento Psicopedagógico del Colegio Sagrado Corazón «Esclavas» de Barcelona de la Fundación Educativa ACI, es el servicio que ofrece el centro para la gestión de la atención a la diversidad.

Atiende al alumnado para que desarrolle al máximo sus capacidades personales, escolares y académicas, según un proceso de aprendizaje integral, vinculado a sus necesidades y fortalezas, y con prácticas educativas inclusivas, fruto de la corresponsabilidad de toda la comunidad educativa.

Está formado por un equipo que atiende las necesidades del alumnado, de los equipos docentes y de las familias en todas las etapas educativas, desde Infantil hasta Bachillerato.

Funciones del departamento

Establecer y concretar los criterios y las prioridades de la atención educativa inclusiva de todo el alumnado del centro educativo, con un carácter preventivo y proactivo.
Planificar y organizar la atención educativa de todo el alumnado, graduando la intensidad de las medidas y apoyos correspondientes: universales, adicionales e intensivos.
Realizar el seguimiento, la evaluación y el ajuste de la aplicación de las medidas y los apoyos.
Detectar, minimizar y/o eliminar las posibles barreras de acceso al aprendizaje y a la participación que se encuentran en el contexto.
Priorizar las demandas de atención al alumnado, elaborando la propuesta de actuaciones, incluyendo la evaluación psicopedagógica, si procede, que conforma la respuesta educativa.
Garantizar, de forma prioritaria, la atención educativa y el seguimiento del alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo o situaciones específicas determinadas por condiciones de salud, cumplimiento de medidas judiciales de internamiento o medidas de protección de carácter residencial.
Colaborar en la toma de decisiones relacionadas con el plan de apoyo individualizado y con su seguimiento.
Velar por garantizar la continuidad y la coherencia de la atención educativa a todo el alumnado en la transición entre etapas y también entre cursos.
Promover el intercambio, la reflexión y la argumentación pedagógica entre los profesionales.
Establecer la periodicidad de las reuniones de la CAEI, los temas a tratar y documentar debidamente el contenido de dichas reuniones.
Transferir las decisiones acordadas a los agentes implicados.
Promover el trabajo en red con otros miembros de la comunidad educativa.
Colaborar en la elaboración y detección de dificultades de aprendizaje con instituciones especializadas.
Elaborar activamente propuestas que den respuesta a las necesidades detectadas del alumnado.
Garantizar un entorno seguro mediante la elaboración de protocolos ante situaciones de conflicto entre el alumnado.
Proporcionar un espacio específico de acompañamiento emocional al alumnado.