De lunes a viernes de 8:00h a 14:30h.
PROPUESTA EDUCATIVA
Bachillerato
16-18
años
2
cursos
1
líneas
2
aulas
ENSEÑANZA POSTOBLIGATORIA
Proyecto lingüístico
En Bachillerato, las asignaturas se imparten según el plan plurilingüe de la Generalitat. Además, los estudiantes pueden optar por el Bachillerato Dual, que les permite obtener la titulación estadounidense, mejorar significativamente su dominio del inglés y desarrollar su autonomía y responsabilidad personal.
Metodología
Preparamos al alumnado para afrontar los retos de la vida moderna, enseñándoles a interpretar y utilizar las nuevas formas de comunicación y expresión. Promovemos el desarrollo del pensamiento crítico y de criterios sólidos para seleccionar y analizar la información.
FORMAMOS PARTE DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
Nuestra acción educativa se inserta plenamente en el contexto geográfico, social, cultural, político y eclesial que nos rodea, promoviendo un fuerte vínculo con el entorno.
ESPÍRITU CRÍTICO
Estimula la reflexión y el pensamiento crítico para que los alumnos sean conscientes y responsables de sus ideas. Además, los animamos a desarrollar su iniciativa y creatividad, capacitándolos para contribuir activamente al mundo que los rodea.
Atención personalizada
Este proceso se lleva a cabo siempre desde una atención personalizada, teniendo en cuenta la diversidad de cada alumno y promoviendo su desarrollo integral como personas.
OFERTA ACADÉMICA
En el Colegio se ofertan las siguientes modalidades de Bachillerato:
Asignaturas comunes
| 1º Bachillerato | 2º Bachillerato |
|---|---|
| Lengua Catalana I | Lengua Catalana II |
| Lengua Castellana I | Lengua Castellana II |
| Lengua Inglesa I | Lengua Inglesa II |
| Filosofía | Historia |
| Educación Física | Historia de la Filosofía |
| Tutoría | Tutoría |
Asignaturas de la modalidad de Humanidades
| 1º Bachillerato Obligatorias | 2º Bachillerato Obligatorias |
|---|---|
| Lengua y Cultura Latinas I | Lengua y Cultura Latinas II |
| 1º Bachillerato Modalidad | 2º Bachillerato Modalidad |
|---|---|
| Economía | Funcionamiento de la Empresa y Diseño de Modelos de Negocio o Geografía |
| Historia del Mundo Contemporáneo | Historia del Arte |
| 1º Bachillerato Optativas | 2º Bachillerato Optativas |
|---|---|
| Literatura Universal | Literatura Castellana |
| Creación Literaria o Psicología | |
| Voluntariado |
Asignaturas de la modalidad de Ciencias Sociales
| 1º Bachillerato Obligatorias | 2º Bachillerato Obligatorias |
|---|---|
| Matemáticas CS I | Mat. Apl. C. Socials II |
| 1º Bachillerato Modalidad | 2º Bachillerato Modalidad |
|---|---|
| Economía | Funcionamiento de la Empresa y Diseño de Modelos de Negocio o Geografía |
| Historia del Mundo Contemporáneo | Historia del Arte |
| 1º Bachillerato Optativas | 2º Bachillerato Optativas |
|---|---|
| Literatura Universal | Literatura Castellana |
| Creación Literaria o Psicología | |
| Voluntariado |
Asignaturas de la modalidad de Ciencias
| 1º Bachillerato Obligatorias | 2º Bachillerato Obligatorias |
|---|---|
| Matemáticas I | Matemáticas II |
| 1º Bachillerato Modalidad | 2º Bachillerato Modalidad |
|---|---|
| Biología I | Biología II |
| Química I | Química II |
| 1º Bachillerato Optativas | 2º Bachillerato Optativas |
|---|---|
| Física I | Física II |
| Creación Literaria o Psicología | |
| Voluntariado |
Asignaturas de la modalidad de Tecnología
| 1º Bachillerato Obligatorias | 2º Bachillerato Obligatorias |
|---|---|
| Matemáticas I | Matemáticas II |
| 1º Bachillerato Modalidad | 2º Bachillerato Modalidad |
|---|---|
| Física I | Física II |
| Dibujo Técnico I | Dibujo Técnico II |
| 1º Bachillerato Optativas | 2º Bachillerato Optativas |
|---|---|
| Química I | Química II |
| Creación Literaria o Psicología | |
| Voluntariado |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Acompañamos a nuestro alumnado en el aprendizaje y el desarrollo de las competencias valorando tanto el resultado como el proceso, siempre desde una perspectiva inclusiva. Fomentamos el trabajo colaborativo, la participación activa y la evaluación continua, elementos que garantizan el éxito escolar y personal del alumnado.
Nuestro sistema de evaluación no solo promueve el esfuerzo diario, sino que también ayuda al alumnado a superar dificultades hasta el último momento, asegurando que logren el mejor rendimiento.
Además, ofrecemos una convocatoria de mejora de nota al final del curso, que permite al alumnado obtener las mejores calificaciones para el acceso a la universidad.
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
Bachillerato Dual
Creado y desarrollado por Academica Corporation, el Diploma Dual es el programa oficial de convalidación internacional de títulos de bachillerato que permite al alumnado obtener dos titulaciones simultáneas: la propia de su país y el American High School Diploma.
Cuando finalizan sus estudios, el alumnado del Diploma Dual obtiene la misma titulación que los estudiantes estadounidenses al finalizar el High School, la cual está reconocida en todos los estados y en todas las universidades del mundo.
Además de una notable mejora en el nivel de inglés, el Diploma Dual proporciona a los estudiantes un alto grado de autonomía personal y una gran facilidad en el manejo de las nuevas tecnologías.
El programa se inicia en 2º de ESO y se puede finalizar en 1º o 2º de Bachillerato.
Voluntariado
El proyecto implica que los estudiantes se involucren en trabajos voluntarios destinados a ayudar a personas necesitadas, con el objetivo de brindarles una experiencia práctica y altruista. Buscamos que los alumnos desarrollen empatía y comprendan diversas realidades sociales, como la soledad de los ancianos, las necesidades de menores en entornos desfavorecidos y las dificultades de las personas con discapacidad.
A través de la reflexión en la clase de Voluntariado y con la orientación de los tutores, estas experiencias se relacionan con una perspectiva evangélica. Este proyecto no solo beneficia a quienes participan directamente, sino que también sirve como herramienta para transmitir a las generaciones futuras el valor de la solidaridad y la gratuidad, contribuyendo así a construir un mundo más fraterno y humano.
Viajes
Los viajes culturales son un momento fundamental en la experiencia de nuestros alumnos durante esta etapa educativa. Tanto en 1º como en 2º de Bachillerato, organizamos un viaje cultural por Europa con el objetivo de no solo aportar momentos de diversión, sino también sumar un valor educativo significativo en una etapa donde el vínculo con compañeros y profesorado es esencial.
Las TIC en el aula
Integramos las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el día a día de las clases, trabajando con libros digitales y promoviendo el uso de ordenadores portátiles. Nuestro objetivo es promover un buen uso de las TIC, concienciando a los estudiantes sobre sus posibilidades y responsabilidades en el aprendizaje digital. Reconocemos la importancia de la competencia digital para la participación en la sociedad actual y la demanda de interactividad en el proceso de enseñanza y comunicación.
Nuestro Proyecto Digital se basa en la formación continua del profesorado y la adaptación a los avances tecnológicos y las necesidades del alumnado.
Laboratorios
En la modalidad de Ciencias de Bachillerato, nuestro alumnado tiene la oportunidad de complementar su formación teórica con una amplia variedad de actividades experimentales. A través de prácticas en nuestros laboratorios especializados, los estudiantes trabajan directamente con equipos y materiales que les permiten aplicar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Estas actividades incluyen experimentos en áreas como la biología, la química y la física, facilitando una comprensión más profunda de los conceptos científicos.
Además, fomentamos el desarrollo de habilidades prácticas, como la observación, el análisis de datos, la formulación de hipótesis y la resolución de problemas, lo cual es fundamental para su futura carrera universitaria y profesional en el ámbito científico.
Plan de igualdad y convivencia escolar
Conseguir un buen clima de convivencia en el colegio es un objetivo fundamental en el que trabajamos diariamente.
En el colegio, toda la comunidad educativa colabora activamente para que la convivencia esté basada en el respeto y la responsabilidad personal. En la ESO contamos con un Equipo de Convivencia encargado de trabajar a favor de la convivencia, aplicar el protocolo de gestión de esta convivencia e impulsar iniciativas que favorezcan el buen trato y el respeto entre todos.
La comunicación entre familias y colegio es esencial para caminar en la misma dirección y garantizar una colaboración efectiva.







