Definim el nostre estil propi d’educar com a «Pedagogia del Cor».
Volem arribar al cor dels nostres alumnes, pel cap alt profund dels seus desitjos i sentiments perquè només des d’ells es realitza la transformació de la persona. Este estil pedagògic posseïx les següents característiques:
Atenent la crida de l’Església, i prenent la LOMLOE com a oportunitat, hem decidit apostar per la interdisciplinarietat i amb això per dos metodologies predominants: l’aprenentatge cooperatiu i el ABP (Aprenentatge Basat en Projectes).
Perquè considerem fonamental que tots aprenguin junts. Treballant amb els seus companys i companyes, l’alumnat accedeix a models de conducta que potencien el seu procés d’aprenentatge, la seva motivació, el seu esforç cap a l’assoliment, les seves relacions interpersonals positives i la seva salut emocional. Amb el treball cooperatiu es desenvolupa la responsabilitat individual i grupal i les destreses socials relacionades amb la comunicació, la cooperació, la resolució de conflictes, el suport, l’ajuda mútua…
Perquè l’alumnat ha de ser protagonista del seu propi aprenentatge, potenciant el treball en equip, el pensament crític i la investigació, alhora que aprèn a treballar en necessitats reals del seu entorn amb la finalitat de millorar-lo
Amb els programes que estem implantant als nostres col·legis volem que l’alumnat desenvolupi la seva competència matemàtica mentre descobreix i construeix conceptes progressivament, de manera manipulativa, per comprendre’ls, consolidar-los i aplicar-los. Tot això perquè l’alumnat desenvolupi estratègies perdurables i un esperit matemàtic crític.
D’altra banda, una nova metodologia exigeix una nova manera d’avaluar que sigui part del procés d’aprenentatge i no només la seva finalitat. Volem una avaluació que acompanyi l’alumne en el seu procés d’aprenentatge. Una avaluació que aporti informació sobre la feina que es realitza i com es pot millorar, possibilitant l’autoregulació de l’estudiant.
SM EDUCAMOS