El departamento de Orientación tiene como objetivo dar un servicio a toda la comunidad educativa.
Nuestro colegio trabajará para que todos los alumnos desarrollen al máximo sus posibilidades de aprendizaje y al mismo tiempo promoverá aquellas prácticas educativas compensadoras de posibles desigualdades, fomentando la corresponsabilidad de toda la comunidad educativa en un proyecto integrador, con el que queremos fomentar la participación y implicación de todos, alumnos, padres y madres, educadores, y otros profesionales que participan en esta tarea. El centro tratará la diversidad del alumnado con un criterio de inclusión, y educará en la solidaridad hacia el alumnado con ritmos más lentos o con dificultades de aprendizaje siendo fieles a los principios de nuestro Carácter Propio.
Los objetivos del Departamento de Orientación son:
Con el alumnado
- Colaborar en la detección de problemas educativos, de desarrollo y/o aprendizaje que presenten los alumnos y a la pronta intervención para tratar de remediarlos.
- Ofrecer al alumnado de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo una respuesta educativa adecuada y de calidad que garantice el desarrollo de las competencias básicas.
- Proponer medidas de atención a la diversidad que den respuestas a las necesidades educativas del alumnado teniendo en cuenta sus intereses, motivaciones y capacidades para el aprendizaje en un entorno normalizado
- Disponer de los recursos necesarios para que todos los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales temporales o permanentes puedan alcanzar dentro del mismo sistema los objetivos establecidos con carácter general para todos los alumnos.
- Utilizar grupos pequeños de alumnos, para respetar los ritmos de aprendizaje individuales admitiendo la disparidad de resultados y compensando donde fuera necesario.
- Posibilitar la continuidad, coherencia y progresión a lo largo de las distintas etapas de la educación del alumno con necesidades educativas especiales proponiendo diferentes medidas organizativas y curriculares de atención a la diversidad.
- Valorar la progresión realizada como consecuencia de la intervención educativa. Respetar los ritmos de aprendizaje de los alumnos y alumnas admitiendo la disparidad de resultados y compensando donde fuera necesario.
- Proporcionar orientación académica y profesional individualizada y diversificada a todos los alumnos, teniendo en cuenta las características y necesidades propias de cada uno.
- Facilitar la utilización de técnicas específicas sobre hábitos de trabajo, técnicas de estudio...
Con el profesorado
- Informar sobre las necesidades y la evolución de los alumnos con necesidades educativas, así como de sus características y circunstancias personales.
- Orientarles en relación con la programación y realización de actividades adaptadas, refuerzo y apoyo pedagógico y con los procesos de evaluación formativa y orientadora.
Con las familias
- Cooperar en la relación tutores-familia y en la solución de problemas que afectan a sus hijos.
- Orientar a las familias de los alumnos de forma individual para que asuman responsablemente la educación y orientación de sus hijos.